LET: The Treasure Hunt Club

【LET blog 第233号】
＿＿＿／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
みなさん、こんにちは。

梅雨が近づき、暑い日も増えておりますが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。

今月号の支部企画は、関東支部からの「ポストリーディング活動としての「要約文」作成の工夫」です。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

□■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 第233号のもくじ
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部企画
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部研究大会・支部総会情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ 関東支部
　■ LET関東支部第150回(2024年春季)研究大会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部研究部会情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ 関西支部
　■ 早期英語教育研究部会 2024年度 第1回例会
　■ 第13次 基礎理論研究部会第2回研究例会
　■ 電子語学教材開発研究部会 第42回研究会
　■ メソドロジー研究部会 2024年度 第2回研究会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 研究員・研究者・教員公募
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 編集後記
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【LET blog 第233号】（続き）
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1829#more

» 続きを読む

【LET blog 第232号】
＿＿＿／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
みなさん、こんにちは。

寒暖差の激しい日々が続いておりますが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。

今月号の支部企画は、九州支部からの「少し面白いロンドンでのこぼれ話」です。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

□■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 第232号のもくじ
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部企画
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部研究大会・支部総会情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ 九州・沖縄支部
　■ 九州・沖縄支部 2024年度支部研究大会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部研究部会情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ 関西支部
　■ 基礎理論研究部会 5月例会
　■ 早期英語教育研究部会 2024年度 第1回例会
　■ メソドロジー研究部会 2024年度第1回研究会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 研究員・研究者・教員公募
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 編集後記
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【LET blog 第232号】（続き）
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1828#more

» 続きを読む

【LET blog 第231号】
＿＿＿／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
みなさん、こんにちは。

新年度となり、いつも以上に慌ただしい日々かと思いますが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。

今月号の支部企画は、関西支部からの「メソドロジー研究部会のご紹介」です。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

□■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 第231号のもくじ
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部企画：関西支部「メソドロジー研究部会のご紹介」
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部研究大会・支部総会情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ 九州・沖縄支部
　■ 九州・沖縄支部 2024年度支部研究大会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部研究部会情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ 関西支部
　■ メソドロジー研究部会 2024年度第1回研究会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 研究員・研究者・教員公募
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 編集後記
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【LET blog 第231号】（続き）
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1827#more

» 続きを読む

【LET blog 第230号】
＿＿＿／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
みなさん、こんにちは。

寒暖差の激しい日が多いように感じられますが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

□■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 第230号のもくじ
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部企画
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部研究部会情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ 九州・沖縄支部
　■ 九州・沖縄支部 2023年度ワークショップ
□ 関西支部
　■ 第12次 基礎理論研究部会第12回研究例会
　■ 早期英語教育研究部会 2023年度 淡路合宿
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 研究員・研究者・教員公募
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 編集後記
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【LET blog 第230号】（続き）
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1826#more

» 続きを読む

【LET blog 第229号】
＿＿＿／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
みなさん、こんにちは。

まだまだ寒い日が続いておりますが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。

今月号の支部企画は、関東支部からの「疲弊する学校教育を救う『教員の自律』」です。

それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。

□■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 第229号のもくじ
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部企画：関東支部「疲弊する学校教育を救う『教員の自律』」
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 支部研究部会情報
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ 関東支部
　■ ラーニング・デザイン研究部会主催　第5回 Google for Educationワークショップ
　■ 言語教育エキスポ 2024「LET関東枠・小学校英語教育研究部会企画」
□ 関西支部
　■ 第12次 基礎理論研究部会第11回研究例会
　■ 中高授業研究部会　3月例会
　■ メソドロジー研究部会 2023年度第3回研究会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 研究員・研究者・教員公募
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 編集後記
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【LET blog 第229号】（続き）
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1825#more

» 続きを読む