カテゴリー: LET Blog Archives
投稿者: 名ばかり編集長
＿＿＿／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
クリスマスの装飾で街角がにぎやかな季節となりました。今年も残りわずかとなり、なにかとお忙しい毎日かと思いますが、みなさま、お元気でしょうか。LETメールマガジン第24号をお届けします。どうぞお楽しみください。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■第24号のもくじ■
★リレートーク No. 24 高井 収（関東支部）
★The Treasure Hunt Club No.23
★現場ミニレポート No. 2
★支部ホームページ更新情報
☆関西支部
☆関東支部
★編集後記
クリスマスの装飾で街角がにぎやかな季節となりました。今年も残りわずかとなり、なにかとお忙しい毎日かと思いますが、みなさま、お元気でしょうか。LETメールマガジン第24号をお届けします。どうぞお楽しみください。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■第24号のもくじ■
★リレートーク No. 24 高井 収（関東支部）
★The Treasure Hunt Club No.23
★現場ミニレポート No. 2
★支部ホームページ更新情報
☆関西支部
☆関東支部
★編集後記
» 続きを読む
カテゴリー: The Treasure Hunt Club
投稿者: 名ばかり編集長
Marcel Van Amelsvoort
（Kanagawa Prefectural College of Foreign Studies）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝□■
Hello everyone. I’ve written before about using the web for projects. This month I’d like to introduce two sites that are made for webquests. A webquest is similar to a treasure hunt. It requires students to visit several websites to find information. However, a treasure hunt asks students only to find answers to quiz questions. A webquest requires students to look more carefully at the websites and to use the content in making a report or presentation. Teachers can make webquests quite easily by setting a topic and providing students with a list of links. By choosing the sites, we can limit the amount of content students encounter and we can help them from getting “lost” in cyberspace. I’ll be introducing two webquests in this column, but you can find more information and even a tool for authoring webquests at The Webquest Page hosted by the Educational Technology Department at San Diego University. http://webquest.sdsu.edu/
（Kanagawa Prefectural College of Foreign Studies）
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝□■
Hello everyone. I’ve written before about using the web for projects. This month I’d like to introduce two sites that are made for webquests. A webquest is similar to a treasure hunt. It requires students to visit several websites to find information. However, a treasure hunt asks students only to find answers to quiz questions. A webquest requires students to look more carefully at the websites and to use the content in making a report or presentation. Teachers can make webquests quite easily by setting a topic and providing students with a list of links. By choosing the sites, we can limit the amount of content students encounter and we can help them from getting “lost” in cyberspace. I’ll be introducing two webquests in this column, but you can find more information and even a tool for authoring webquests at The Webquest Page hosted by the Educational Technology Department at San Diego University. http://webquest.sdsu.edu/
» 続きを読む
メディアの英語とリスニング
琉球大学の東矢光代です。「リスニング」つながりで山内豊先生からバトンをいただきました。私の教えている国際言語文化学科では3年前に大幅なカリキュラム改編を行ないました。それに伴い、今年度は「メディアの英語」という科目を初めて担当しています。
琉球大学の東矢光代です。「リスニング」つながりで山内豊先生からバトンをいただきました。私の教えている国際言語文化学科では3年前に大幅なカリキュラム改編を行ないました。それに伴い、今年度は「メディアの英語」という科目を初めて担当しています。
» 続きを読む
□■＝＝＝＝＝
★編集後記
＝＝＝＝＝□■
今年もカレンダーの残りが少なくなってきました。体育祭や文化祭に加え、推薦・ＡＯといった入試のシーズンでもあり、なにかと慌しい毎日かと思います。8月の全国大会の際に開いたメルマガ委員会で、情報提供に役立つ新企画を検討しながらも、本務のほうの忙しさは増える一方で、なかなか先に進みません。仕切りなおして、2007年1月か、あるいは2007年
★編集後記
＝＝＝＝＝□■
今年もカレンダーの残りが少なくなってきました。体育祭や文化祭に加え、推薦・ＡＯといった入試のシーズンでもあり、なにかと慌しい毎日かと思います。8月の全国大会の際に開いたメルマガ委員会で、情報提供に役立つ新企画を検討しながらも、本務のほうの忙しさは増える一方で、なかなか先に進みません。仕切りなおして、2007年1月か、あるいは2007年
» 続きを読む
カテゴリー: LET Blog Archives
投稿者: 名ばかり編集長
＿＿＿／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
紅葉の季節になりました。少しずつ寒さも増す時期ですが、皆様、いかがおすごしでしょうか？LETメールマガジン第23号をお届けします。新企画「現場ミニレポート」も掲載しております。どうぞお楽しみください。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■第23号のもくじ■
★リレートーク No. 23 東矢 光代（九州・沖縄支部）
★The Treasure Hunt Club No.22
★現場ミニレポート No. 1
★おしらせ：
☆中部支部第68回（2006年度秋季）支部研究大会プログラム
☆関東支部第4回特別講習会（再掲）
☆アルク教育社 ～eラーニング ワークショップ～
★支部ホームページ更新情報
☆関西支部
☆関東支部
★編集後記
紅葉の季節になりました。少しずつ寒さも増す時期ですが、皆様、いかがおすごしでしょうか？LETメールマガジン第23号をお届けします。新企画「現場ミニレポート」も掲載しております。どうぞお楽しみください。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■第23号のもくじ■
★リレートーク No. 23 東矢 光代（九州・沖縄支部）
★The Treasure Hunt Club No.22
★現場ミニレポート No. 1
★おしらせ：
☆中部支部第68回（2006年度秋季）支部研究大会プログラム
☆関東支部第4回特別講習会（再掲）
☆アルク教育社 ～eラーニング ワークショップ～
★支部ホームページ更新情報
☆関西支部
☆関東支部
★編集後記
» 続きを読む
