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音声映像部会:
第3回研究会 1月22(土) 明治学院大学白金校舎
http://www.kanto.j-let.org/modules/tinycontent2/index.php?id=5
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☆第45回全国研究大会発表の申込が始まっています。締め切りは2月28日(月)
です。
発表申込の詳細: http://www.kanto.j-let.org/modules/tinycontent23/index.php?id=2
発表申込: http://www.kanto.j-let.org/modules/tinycontent23/index.php?id=3
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基礎理論部会:
第7回研究会 1月30日(日) 関西学院大学上ヶ原キャンパス
第8回研究会 2月27日(日) 関西学院大学梅田キャンパス
第9回研究会 3月(日程未定) 関西学院大学梅田キャンパス
http://www.let-kansai.org/bukai-kiso.html

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FLEAT Vの説明:
(LET)http://www.j-let.org/modules/tinycontent3/index.php?id=1
(IALLT)http://ce.byu.edu/cw/fleat5/
FELAT V発表申込:http://www.j-let.org/modules/tinycontent3/index.php?id=2

注:LET会員の発表申込はLETで取りまとめます。必ずLETのホームページから申
し込んでください。
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大学(英語)教員養成課程設立、あるいは改善への提案:
保崎則雄(早稲田大学人間科学部)nhozaki@waseda.jp
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幼児、初等、中等教員は、養成課程を経て、採用されるのが常であるが、大学社
会は、どうも異なった人たちが支配しているようである。冷静に考えれば、教員
資格のない大学教員というのをおかしいと感じないこと自体がおかしい、と思う。
今まで、あるいは現在でも、大学教員は、研究者だから、資格は研究業績があれ
ばよい、という考え方が大学社会のみならず、一般社会にも広く行き渡っていた。
業績のある研究者なら、大学の先生として相応しいという判断なのであろう。一
面説得力があり、正当化される。

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