カテゴリー: LET Blog Archives
投稿者: つらい編集長つらい
【LET blog 第216号】
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みなさん、こんにちは。
本年も、LET blogをどうぞよろしくお願いいたします。
今月号の支部企画は、九州・沖縄支部からの「"如何にSpeaking を楽しんでもらうか" の模索」です。
それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。
□■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 第216号のもくじ
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■ 支部企画:九州・沖縄支部「"如何にSpeaking を楽しんでもらうか" の模索」
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■ 支部研究大会・支部総会情報
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□ 九州・沖縄支部
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■ 支部研究部会情報
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□ 関西支部
■ メソドロジー研究部会 2022年度第3回研究会
■ 中高授業研究部会 1月例会
■ 早期英語教育研究部会 2022年度第5回例会
■ 基礎理論研究部会第5回研究例会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 研究員・研究者・教員公募
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 編集後記
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【LET blog 第216号】(続き)
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1812#more
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みなさん、こんにちは。
本年も、LET blogをどうぞよろしくお願いいたします。
今月号の支部企画は、九州・沖縄支部からの「"如何にSpeaking を楽しんでもらうか" の模索」です。
それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。
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■ 支部企画:九州・沖縄支部「"如何にSpeaking を楽しんでもらうか" の模索」
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□ 九州・沖縄支部
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□ 関西支部
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■ 中高授業研究部会 1月例会
■ 早期英語教育研究部会 2022年度第5回例会
■ 基礎理論研究部会第5回研究例会
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■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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