カテゴリー: LET Blog Archives
投稿者: つらい編集長つらい
【LET blog 第200号】
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みなさん、こんにちは。
まだまだ、残暑が続いておりますが、みなさま、いかがお過ごしでしょうか。
さて、今月号の支部企画は、九州・沖縄支部からの「学生はテストに出た単語、触れる機会あったよね?」です。
それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。
□■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 第200号のもくじ
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■ 支部企画:九州・沖縄支部「学生はテストに出た単語、触れる機会あったよね?」
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■ 支部研究大会情報
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□ 関西支部
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■ 支部研究部会情報
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□ 関西支部
■ 第11次 基礎理論研究部会 第12回 9月研究例会
■ 早期英語教育研究部会 2021 年度 第3回例会
■京都教育大学英語の教え方研究会:自由と創造 第2回例会 & 外国語教育メディア学会関西支部中高授業研究部会 10月例会
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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【LET blog 第200号】(続き)
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1796#more
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みなさん、こんにちは。
まだまだ、残暑が続いておりますが、みなさま、いかがお過ごしでしょうか。
さて、今月号の支部企画は、九州・沖縄支部からの「学生はテストに出た単語、触れる機会あったよね?」です。
それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。
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■ 第200号のもくじ
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■ 支部企画:九州・沖縄支部「学生はテストに出た単語、触れる機会あったよね?」
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■ 支部研究大会情報
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□ 関西支部
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■ 支部研究部会情報
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□ 関西支部
■ 第11次 基礎理論研究部会 第12回 9月研究例会
■ 早期英語教育研究部会 2021 年度 第3回例会
■京都教育大学英語の教え方研究会:自由と創造 第2回例会 & 外国語教育メディア学会関西支部中高授業研究部会 10月例会
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■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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【LET blog 第200号】(続き)
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