カテゴリー: LET Blog Archives
投稿者: つらい編集長つらい
【LET blog 第192号】
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みなさん、こんにちは。
日々厳しい寒さが続いておりますが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。
今月号の支部企画は、九州・沖縄支部からの「日本人学習者の英語スピーキング自己効力感を高める研究」です。
それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。
□■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 第192号のもくじ
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■ 第60回全国研究大会のお知らせ
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■ 支部企画
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□ 九州・沖縄支部:日本人学習者の英語スピーキング自己効力感を高める研究
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■ 支部研究部会情報
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□ 関西支部
■ 第11次 基礎理論研究部会 第7回研究例会
■ 早期英語教育研究部会 2020年度 第5回例会
□ 関東支部
■ ラーニング・デザイン研究部会主催 第2回 Google for Education ワークショップ
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 研究員・研究者・教員公募
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 編集後記
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【LET blog 第192号】(続き)
http://j-let.org/~wordpress/index.php?itemid=1788#more
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みなさん、こんにちは。
日々厳しい寒さが続いておりますが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。
今月号の支部企画は、九州・沖縄支部からの「日本人学習者の英語スピーキング自己効力感を高める研究」です。
それでは、今月号の blog をどうぞご覧ください。
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■ 第192号のもくじ
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■ 第60回全国研究大会のお知らせ
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■ 支部企画
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□ 九州・沖縄支部:日本人学習者の英語スピーキング自己効力感を高める研究
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□ 関西支部
■ 第11次 基礎理論研究部会 第7回研究例会
■ 早期英語教育研究部会 2020年度 第5回例会
□ 関東支部
■ ラーニング・デザイン研究部会主催 第2回 Google for Education ワークショップ
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■ 研究員・研究者・教員公募
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■ 編集後記
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